“呃……某人识破优待者身份，并且背叛大家？”轻井泽惠有些忐忑的回答道。

“正是这样。叛徒的出现，将连系败北。叛徒答对也好、失败也好，无论哪种都是败北。那么反过来说，除此之外的情况会变得怎样？”町田浩二对轻井泽惠的说法表示了赞同。

“等一下……你的意思是不存在负面要素吗？”幸村辉彦举手，提出了疑问。

“对，剩下两种结果中没有缺点。这不会缩短或拉开班级点数的距离。”

“再加上优待者还会受惠获得大量个人点数。也就是说，只有校方要去承受负担。”

“再者，我们也不必特地找出优待者。我们会因为讨论而去怀疑周遭每个人都可能是优待者。

“我认为犯下错误才比较危险。”

町田浩二解答了幸村辉彦的疑问。

听到自己的疑问得到解答后，幸村辉彦就开始思考起了这种方式的利弊。

“我认同某种程度上的有用性。”滨口哲也继续说出了自己的想法，“但既然不知道优待者在哪个班级，班级之间的点数差距也有扩大的可能性。

假如优待者的分配极端地集中，都只固定在某个班级的话呢？好几百万点就会流进那个班级。

这对班级点数应该没有影响，但是大家应该都察觉到个人点数的重要性了吧。连讨论都不进行就要接受那种结果，到时大家应该都会藏不住心里的打击吧。”

假如变成滨口哲也所担心的那种发展，这就会成为一个大事件了吧。

个人点数在这间学校里也有各种使用方式。

会变成平时的零用钱就不用说，它还可以购买考试成绩。

根据情况不同，甚至拥有能够移动学生班级这种万能力量。

既然不清楚优待者的分配情况，就不可能实践这种作战。

而这就是滨口哲也的主张。

然而，这招对a班同样也不管用吧。

如果对象是葛城康平，那他应该已经察觉到学校安排的结构。

若不是这样，他就不可能提议这项战略。

“只要稍微思考就知道，学校不可能执行不公平的分配。考试开始之前，学校还不停强调公平性，甚至还强调到让人厌烦。虽然我们没办法无视小组只存在一名优待者的事实，可是这并不太重要。”

“所有班级都有均等的优待者人数这件事实才重要。假如允许优待者集中特定班级，那么在考试开始的时间点就会产生莫大的不公平。”

“这有可能吗？不，不可能。上次的无人岛考试，学校也维持了公平性，对吧？a班和d班都有平等的起跑点。这点无庸置疑。”町田哲也说道。

他在说这句话的时候，还看了太宰治已经d班的成员一眼。

正是因为有着太宰治这样的人物存在，他们a班才会在无人岛考试的时候成为第二大的笑柄。

“的确……学校强调公平性是事实。只要相信这点，我认为这想法确实没错，但即使如此，这还是不可靠呢。”

尽管很勉强，但滨口哲也这么回答就已经竭尽全力。

学校不会贸然把优待者集中在一个班级。

这推测很简单就能做到。

“我想你也了解。举行讨论然后欺骗、击溃对方，小组关系在结果上才会变得乱七八糟吧。你想想。瞄准找出优待者并且全体答题正确，或是叛徒独自获胜的作战，这报酬确实很庞大。

然而，我们也会背负无法相比的风险。在这场不透明的考试上，我们一点也不必勉强自己。”町田浩二拍了拍自己的胸膛。

“是呀，我认为你们说得没错。”一之濑帆波点了点下巴，“假如只有学校要承受负担，这也是件不错的事情。”

一之濑帆波肯定并接受