吃饭时，齐暖忍不住问两个孩子道&;quot;你们俩多大啊？&;quot;

&;quot;十一。&;quot;

&;quot;十三。&;quot;

两个孩子大快朵颐吃着饭。

齐暖皱了皱眉头&;quot;怎么没上学？&;quot;

那个十一的孩子一边嚼着饭一边说道&;quot;今天学校放假啊！&;quot;

齐暖皱眉&;quot;今天明明周三。&;quot;

十三的孩子撇嘴道&;quot;什么放假啊！就是村里没老师，平时也就是刘老师抽空给我们上上课，现在秋收。刘老师也要收自家的弟。我们这穷乡僻壤的，没老师愿意来。&;quot;

齐暖听了，不由得动了恻隐之心。

这两个孩子还这么小，没有机会和同龄人一样坐在教室里上课，而要到田里干活。要是不接受好的教育，之后就只能形成恶性循环。永远留在山村里，走不出去。

吃完饭后，齐暖找到了侯哥，说道&;quot;侯哥。村里是不是缺给孩子上课的老师啊？不如这几天我教教他们吧！孩子们来帮忙干活，也干不了多少，这个年纪，还是要学习的。&;quot;

侯哥听了，立刻点头道&;quot;是啊！我也这么觉得。就是现在学校里没老师，孩子们在学校里没事干，就被父母赶来收稻子了。如果你愿意给他们上上课，那当然最好了！今天收工我带你去学堂看看。明天就让孩子们回去上课！&;quot;

隔天。

齐暖一早就到了村里的学校，与其说是学校，不如说是两间房和一片空地。

两间房各约莫三十平，空地就是一片土地，学生们会在土地上锻炼。

由于整个学校只有三十个学生，所以既没办法分班，也没有办法分年级，无论年级大小，全部集中在一个班级上课。

齐暖头疼不已，她只得让每个同学都把自己曾经做的作业都翻出来看看。很快她就发现。这群孩子不仅年级参差不齐，就连学习水平也大相径庭。

有的孩子十岁了。还算不清楚十以内的加减法，有的孩子虽然在七岁。都已经能背三四十首古诗了。

齐暖只好先写一首古诗注好拼音写好解析抄在黑板上，让孩子们先背，然后一个个仔细看情况，给学生布置作业和讲课。

然而总体下来，教学难度极大，而且学生们经常会出现落课的情况。

家长们不重视教育。经常农忙的时候就把孩子喊回家于村里人来说，孩子初中毕业。也依然什么都不会，上学不过是在浪费时间。

齐暖看着孩子们一张张淳朴的笑脸，心中不免觉得心疼。

之前一直在随城，虽说自己过得也不算好。却从没想过原来还有这么偏僻穷苦的地方。

她暗暗下决心，等到回到随城后。一定要想办法找到支教老师来这里推广教育，她要资助村里的孩子们，让她们也有机会收获知识，走出山村。

一个早上的时间飞逝而过。齐暖不过才教到第六个孩子，就已经到了午饭时间。

这次反过来。江黎牧提着菜篮子来看齐暖。

江黎牧刚到，教室里的孩子们便起哄了起来。

&;quot;老师！外面有个很帅的大哥哥诶！&;quot;

&;quot;他好像再看你诶！&;quot;

&;quot;他还拿着一篮子菜！&;quot;

齐暖寻声看去，很快发现了江黎牧。她微微一笑，走出教室的门，轻声道&;quot;你怎么来了。&;quot;

江黎牧把菜篮子递给了齐暖&;quot;中午时间到了，该吃饭了。&;quot;

这