你是说让他们互相教学?!”
姜羽点头道“嗯嗯,你想啊,有了拼音,我们只需要花一个月的时间,甚至更短的时间就能教会其中一部分人。
然后让他们再教给下一批学员。
这样我们就不需要把全部的人教一遍了,可以省很多事。”
姜瑶对这个提议十分心动,毕竟她已经受够了每天上课的日子。
只是……
“这样能行吗?”姜瑶有点怀疑。
让相当于让一群菜鸟去教一群萌新。
姜羽十分肯定道“如果是小孩肯定不行,但是对于十多岁的半大孩子来说,他们的思维能力已经发展到一定程度,完成没有问题的。
而且,从学习的角度上来说,被动输入式的学习,远不如主动输出式的学习效果来得好。”
“怎么说?”
“嗯……被动输入式学习呢,其实更多的是比较浅显的学习。
最典型的例子就是听和看,比如我们看书或者听别人讲课的时候,如果只停留在接收信息的层面,基本上看一遍就忘记……”
姜瑶“不会啊……”
姜羽噎了一下,无语道“你这种属于天赋技能,要是人人都像你似的,那还费什么劲,随带着他们念一遍书不就得了?”
姜瑶心想所以说,我很煎熬。
姜羽继续道“对于大多数普通人来说,这种比较浅显的学习,作用是不大的。
而当我们一边看、一边听还一边思考,就比较容易把看到和听到的东西转化成自己的知识。”
姜瑶颔首,这么一说,她过目不忘,其实也是基于这个基础的。
倒是对于七大姑八大姨的记忆,她就属于比较表面的认识,没有思考,所以转头就忘了。
姜羽继续道“而想要更深度的学习,最好的办法就是表达!”
说到这,姜瑶基本上了解了,“你的意思是让他们在教别人的过程中,再次深入学习?”
“对!就是这个意思!
很多时候,我们尝试将一项技能教给别人的时候,就会发现自己对这项技能的理解更加深入。
正是因为表达本身就是深度学习的一种极为有效的方法。
他们在把拼音教给别人的过程中,能够通过倾听别人的发音,引发他们的思考,甚至反思,之后修正……”
眼看姜羽又要长篇大论地说下去,姜瑶连忙打住,道理她懂了,教学理论就算了吧。
反正她是不想再教书了。
“说说怎么安排吧?”
“考试!”