教育这个东西，不要指望一天就能有效果。

这是一个潜移默化的过程，需要时间的积累。

方白并不觉得自己跟那些开挂的主角一样，自己教导几天，然后学生就成材了，就自觉了。

这并不可能。

一个若是会突然醒悟，那么必然遭受了巨大的变故。

“你们这个阶段的学生，如果想要幡然醒悟，想要突然变得好学，突然变得努力上进，基本上是不可能的！”

“因为人是懒惰的，是会安于现状的，一个人长期待在一个稳定的环境里，必然会养成不思进取的心态！”

“就好像小说里的主角，为什么一定要背负血海深仇之后，才肯努力练武，抱着必死的决心跳崖跳海……”

“因为一定要等到山穷水尽的时候，人才会反思自己的过去！”

“也必须是等到人生遭受了巨大的变故之后，人的性格才会出现变化！”

“现在的你们已经有了安于现状的心态，如果没有出现什么变故的话，你们现在的状态是很难改变的……”

方白站在讲台上，看着自己班的学生道。

这是人的本性，每个学生都是这样，没有例外。

“作为你们的班主任，我觉得你们的状态并不好，你们坐在这里，只不过是因为年龄需要，你们有没有想过，自己真正想要去做什么？”

“或者说，你们的梦想是什么？”

“你们以后想做什么？”

“这一节课，数学课不上了！”

“改为，班会课！”

“班会课的主题，就是梦想！”

方白在黑板上写下了两个大大的字：梦想

学习这东西，被动永远没有主动有用。

只有学生自己知道主动学习之后，学习成绩才会飞速提升。

学生是一群最善于伪装的群体，他们的假装努力程度，堪比最刻苦的运动员，他们假装努力的演技，足以荣获奥斯卡……

方白从自己的袋子里，拿出了早已经准备好的信封，以及信纸。

“每个人写两封信！”

“这三封信分别写给一年后的自己以及两年后的自己！”

“至于写什么内容！”

方白用戒尺重重的在黑板上的梦想二字上敲打了一下。

“明白？”

下面的学生纷纷点头道。

“老师写什么都可以吗？”赵亦良突然举手问道。

“嗯，这封信，除了你们自己，谁都看不到，到时候写好之后，你们用胶水粘好，到时候密封起来，一年之后，我再交给你们！”方白点头道。

“老师你会偷看吗？”周明追问道。

“不会！”方白摇头。

“真的假的，老师你要是偷看的话怎么办？”赵亦良明显不相信。

“谁偷看谁是小狗！”方白没好气道。

“汪汪汪……”周明突然叫了起来。

方白：“……”

其他的同学：“……”

“那老师你的梦想是什么？”坐在最前面的黄湘妍突然问道。

“我？”

方白愣了一下。

“对呀，老师的梦想是什么？”

其他的同学也来了兴趣。

方白苦笑了一声，他挠了挠自己的额头：“怎么说呢，你们突然问这个问题，我还真有点不好回答了！”

“真的算起来，老师最开始还真没什么梦想……”

方白嘴上虽然这么说着，但思绪却回到了前世的高中时代。

梦想，他的梦想？

浑浑噩噩了一辈子，记得初中的时候，拿着画笔的时候，享受着周围人的夸赞，就真以为自己是画家了……

但方白明白