这世上，其实并没有犹豫。

当选择出现的那一刻，就已经有了答案。

所谓犹豫，只是还没想好为自己辩解的说辞罢了。

比如李峥，眼儿一瞪，就找到了为享受障碍者福利的开脱理由。

社会中，如果一个正常人用残疾证骗补贴，那属于蓄意侵占社会资源，是一种不道德且违法的行为。

但在系统里，谁也没吃亏啊。

非说的话，还不是我李峥独自承受“障碍者”的耻辱，只为学出更美好的明天？

开脱至此，李峥不禁对自己肃然起敬。

障碍者，早已不是屈辱的称号。

而是伟人的勋章。

我不障碍，谁障碍？

请问现在是否立即回归自由学习？

否！

来吧，我就是障碍者，尽情的指引我吧！

更多的提示随之弹出。

障碍者引导任务Ⅱ——

魔皇的手段

学资，专项学习阶段的核心资源，可用于点亮新科技，获取灵感。

与用“学轮眼”看到的他人学资不同，您在系统中的学资相当于一种货币，并不会随境遇动态变化，仅作为一次性获取资源。

通常情况下，学资将随着声望提升，人脉开拓，合作研究，申请项目，招揽属下等方式获取。

但对于魔皇来说，掠夺学资才是快速扩张的不二法门。

任务要求：请在两周内掠夺500点学资。

您可使用的手段包括但不限于：

占据他人资源

降低他人声望

打击他人信心

任务奖励

额外500点学资。

有关这“三个他人”，道理李峥都懂。

可最后这个“打击他人信心”是什么意思？

学术PUA么？

这似乎有欠体面吧。

不过500点学资，倒也没那么难。

似乎找领袖一起套上丝袜，把楚佑华揍一顿就有了。

等等，为什么是楚佑华？

为什么一有这种事第一时间想到的就是楚佑华？

不合适……硬来实在不合适。

先养着，等学到量子领域的时候，万一真发现他有问题再薅吧。

可如果不是楚佑华，又该是谁呢？

咚咚咚。

叩门声突然想起。

接着，门外传来了一个明显没了气势的中年声音。

“李峥同学……在么？”

李峥眼儿一瞪。

是张善栋。

这大概就是缘吧。

人家大老远送上门来，李峥本想起身热烈欢迎，但仔细想想，如果态度太好，似乎很难达到“三个他人”的目标。

不行，得沉住气，拿出寸草不生，一毛不留的气势来。

李峥就此端坐，拿起《抽象代数》的课本后，才冷冷应了一声：“进。”

张善栋这才推开了门，身上完全没有了以往的那种自信，反倒畏畏缩缩，察言观色，就连初次参会的吴越都比他要强上太多了。

想必是牛院长已经看过常刻晴的檄文了。

也不知常刻晴是用了怎样的笔法，最终竟然导致张善栋变成这副模样。

李峥也并未看他，只用余光一扫。

张善栋

学力：387

学资：3625

这数据李峥自然早就看过，只是以前不以为意，英培主管学生课题资源的老师，有这样的数据并不多么夸张。

但这一系列操作过后。